Acabamos de ver as preposições, que são palavras possuem a função de conectar uma palavra na outra dando "liga" e sentido ao texto. Agora chegou a vez das conjunções, que por sua vez, são uma espécie de macro versão das preposições, pois, de maneira simplificada, as conjunções ligam uma frase a outra, estabelecendo um sentido/relação entre elas.

Um assunto muito recorrente em provas de concurso público (talvez pela sua amplitude e complexidade), as conjunções são as palavras invariáveis que conectam/unem as orações (ou termos de mesmo valor gramatical), dando uma relação de sentido entre as frases e estabelecendo uma relação entre elas (subordinação ou coordenação). Veja:

Conjunção ligando orações:
Ex: Marta estava deslumbrante e Sérgio não estava nada mal.
Ex: Partilharei o pão, desde que quando puder tu partilhes comigo.

Conjunção ligando termos de mesmo valor gramatical:
Ex.: Luís e Ricardo são dois ótimos pescadores.
Ex.: Sofrer e amar são dois lados de uma moeda chamada paixão.

- Veja também sobre preposições

Deve-se lembrar que cada oração deve-se ter obrigatoriamente um sujeito (ou locução verbal), além de um sujeito (opcional) e predicado (obrigatório). As orações podem ser simples (apenas uma) ou compostas (mais de uma), sendo que as compostas podem ser coordenadas (possuem sentido sozinhas) ou subordinadas (não possuem sentido sozinhas) e quem realiza a ligação entre as orações coordenadas e subordinadas são as conjunções coordenadas e subordinadas. Confira:

Conjunção Coordenada 73415t

As conjunções coordenadas geralmente estão entre as orações (no meio da frase) e ligam duas orações independentes uma da outra, mas que acabam então se complementando. Confira as diferentes formas:

- Aditivas: Dão ideia de adição, acrescentar, somar, união...
e, mas também, não só.... mas também, nem... mas também, ademais, outrossim....
Ex.: Corria e latia e pulava!
Ex.2: João pediu de burger duplo e fritas.
Ex.3: Meu time não ganhou uma partida nem fez nenhum gol.

- Adversativas: Dão ideia de oposição, contraste, ressalva...
porém, todavia, entretanto, contudo, mas, no entanto, não bastante...
Ex.: Não se esforçou muito, mas foi suficiente pra ser aprovado.
Ex.2: Não era rico, porém doava bastante dinheiro.

- Explicativas: Dão ideia de explicação, motivos, razão, justificativa...
porque, pois (quando vem antes do verbo), que, porquanto...
Ex.: Vamos trabalhar que do céu só cai chuva!
Ex.2: Não veio trabalhar, pois caiu de moto.

- Conclusivas: Nos dão uma ideia de finalização, fechamento, conclusão...
Portanto, por isso, então, pois (após o verbo)....
Ex.: Fui o melhor aluno, portanto recebi o prêmio de honra.
Ex.2: Trabalharam muito por isso conseguiram comprar sua casa própria.

- Alternativas.: Dão ideia de alternância, variação, escolha, exclusão...
ora... ora, ou... ou, já... já, seja... seja, quer... quer, não... nem...
Ex.: Vamos vencer a partida, seja no ataque, seja na defesa.
Ex.2 Ou tu começas a fazer o que eu mando ou estás fora!

Conjunção Subordinada 6zj5e

As orações subordinadas são orações dependentes uma da outra pra ter sentido. A conjunção subordinada por sua vez, é o que liga essas duas orações, estabelecendo relação entre elas. Quando comparadas as conjunções coordenadas, elas tendem a ficar mais no início da frase. Veja os tipos:

- Temporal: dão ideia de tempo...
quando, assim que, até que, logo que, enquanto, antes que, desde que, sempre que...
Ex.: Enquanto todos festejavam, eu me preparava.
Ex.2: Sempre que caia ele se levantava mais forte.

- Condicional: Dão ideia de condição, restrição, hipótese, requisito...
caso, se, salvo se, a não ser que, desde que, contanto que, exceto que, a menos que...
Ex.: Caso se dedicar bastante, conseguirá a nomeação.
Ex2.: A não ser que dê uma "zebra", meu time será vitorioso.

- Proporcionais: Dão ideias de relação de valores, proporção, concomitância, simultaneidade...
A medida que, a proporção que, mais/menos, ao o que...
Ex.: Demos o nosso melhor, a fim de que você obtenha sucesso.
Ex.2: A medida que continuava treinando, seus resultados evoluíam.

- Finais: Dão ideia de objetivo, finalidade, intuito...
a fim de que, para que, que, porque...
Ex..:Fiz o que pude, a fim de que ele venha a ser nosso cliente.
Ex2.: Porque quero muito a promoção, não faltei ao trabalho nenhum dia este ano.

- Causais: Dão ideia de circunstância, causas...
como, visto que, já que, uma vez que, porquanto, porque...
Ex.: Já que vêm se preparando com antecedência, suas chances de sucesso são maiores.
Ex.2: Visto que sua envergadura é bem maior, esta luta está no "papo".

- Consecutivas: Dão ideia de consequência, produto, resultado...
de forma que, de modo que, a tanto que, de modo que, a maneira que, que (precedido de diversas formas) ...
Ex.: Comeu tanto que ou mal.
Ex.2: A maneira que se esforçava, suas notas iam evoluindo.

- Concessivas: Dão ideias de concessão, consentimento, autorização, contraste...
ainda que, se bem que, embora, apesar de que, contanto...
Ex.: Embora mal feito, lhe paguei o trabalho.
Ex.2: Apesar de que discordasse, defendi meu pai.

- Conformativas: Dão ideia de conformidade, sequencia, condição...
Conforme, como, segundo, consoante, que...
Ex.: Tudo deverá sair conforme o planejado.

- Comparativas: Faz analogias, comparação...
assim como, como, tanto quanto, mais do que, menos que...
Ex..:Fomos tratados como reis e rainhas.
Ex2: Ronca tanto quanto um trator.

Em alguns dos casos acima parecem que tem apenas uma oração, mas sempre que houver uma conjunção há mais de uma oração e por vezes, mesmo com apenas um verbo, pois, o outro verbo está elíptico (verbo escondido/implícito).

Ex.: Ele corre feito um coelho (ele corre feito um coelho corre).
Ex2.: Ame como os cachorros (ame como os cachorros amam).

Conjunções integrantes 193326

As conjunções integrantes são também subordinativas, porém elas iniciam as orações substantivas, que são aquelas que possuem, em relação à oração principal, função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, aposto, agente da iva ou complemento nominal.
que, se, quando, quanto (a) (s), onde, qual, quem...

Ex.: Só era importante se você estivesse comigo.
Ex.: O importante é que vencemos de goleada.
Ex.: Eles gostariam que todo o acordo fosse cumprido.
Ex.: A verdade é que você é meu tudo.
Ex.: Não sei se você percebeu que seus pés imundos estão sob meu carpete.

Uma dica importante é que geralmente quando puder substituir o restante da oração (após a conjunção integrante) por isso, aquilo, disso, etc., então é conjunção integrante. Veja:

Ex.: Questionou se seria atendido (questionou isso, aquilo).
Ex.: Preciso de que me ajuda rápido (preciso disso).
Ex.: Estou certo da vitória (estou certo disso).

Conjunção integrante x Pronome relativo 5o5w4

Deve-se tomar cuidado para não os confundir. O pronome relativo por sua vez é o "que", quando puder ser trocado por o(a) (s) qual (is)
Ex.: O filme que assistimos é muito ruim. O filme o qual nós assistimos.
Ex. Os advogados que conheço são todos muito formais. Os advogados os quais eu conheço.

Relação sintático-semântico 3f6t4n

Conforme o seu valor sintático-semântico (valor adquirido pelas palavras naquele uso) elas podem variar de um grupo a outro de conjunções. Algumas locuções conjuntivas podem agira em mais de um grupo. A palavra "pois", por exemplo, pode ser conclusiva ou explicativa.

Ex.: Estamos muito cansados, pois a partida foi acirrada. (explicativa)
Ex.2: Quero uma promoção, pois me destaquei entre os demais (conclusão).

A palavra por que, também indica ou explicação ou causa.
Ex.: A árvore caiu por que foi cortada (causa).
Ex.2: Fiz o trabalho extra por que precisava de pontos.

A conjunção desde que também, dá ideia de tempo e condição.
Ex.: A sobremesa é sua, desde que coma a comida (condição).
Ex2: Desde que ele chegou, o time está em outro patamar (tempo).

A conjunção "e", quase sempre aditiva, pode por vezes ser adversativa.
Ex.: Você come muito e não engorda. Entende-se assim, come muito, mas não engorda, ideia de oposição.

Causa e consequência 483t5w

Note que por vezes a causa e a consequência das orações coordenadas podem se inverter no texto, sem prejuízo as normas e entendimento.
Ex1: Bebeu tanto (causa) que acabou caindo (consequência).
Ex2: Estava engordando (consequência) devido a seus maus hábitos alimentares (causa).

Conjunção e concurso n6l1f

A grande maioria recomenda decorar as conjunções, mas eu acredito que entendê-las seja ainda mais eficiente, pois, conforme visto, o assunto é amplo e complexo. Em concursos, muitas bancas usam conjunções e perguntam para apontar frases onde há ou não relações de causa e consequência. Você deve ver se o texto apresenta uma "coisa" que leva a outra ou se há apenas uma colocação, sem causa e consequência.

Outras bancas perguntam para apontar as orações coordenadas ou subordinadas. É muito comum questionarem qual a classificação da conjunção, ou pedir para substituir a conjunção sem alterar o sentido do texto, ou, perguntam ainda, qual das conjunções, se substituídas iriam alterar o sentido do texto.

locução conjuntiva 101x2y

O conceito de locução está muito presente em conjunção. Conforme já visto, conjunção é o conjunto de 2 ou mais palavras com o valor de 1, no caso, a locução conjuntiva são 2 ou + palavras com o valor de uma conjunção, e são muitas:

a medida que, a não ser que, de forma que....

Como percebe-se acima, elas tendem a terminar com a parlara "que". Locução conjuntiva pode ser descrita ainda como o termo utilizado quando duas ou mais palavras exercem a função de conjunção.

Esperamos que tenham gostado, confira mais artigos para facilitar seus estudos para concursos!